督导员教学督导工作职责

一、 听课

督导员每周至少听课1次,毎学期至少听课12次，检查教师是否遵守常规教学规范，检查学生是否遵守课堂秩序及出勤情况，督促教师加强课堂教学管理。

二、 教学巡查

    1.督导人员到达教学现场巡查发现问题，如发现教师迟到，未带教材、教案等教学必备品等情况，应及时反馈至二级学院，同时核实请假和调课、缺课教师情况。

    2.督导员毎两周教学巡查一次，学期巡查至少8次。

三、 学风督查

    1.毎学期抽查学生作业一次，每个班级抽10份作业进行检查，对教学班级的班风、学风进行督查。

    2.一、二年级期中分别召开一次各班班长、学习委员座谈会，督导学风与教风。

四、 教学资料查阅

期末抽阅教师课程标准、教案等教学资料，对教师的教学态度、教学内容、教学方法等进行督查。

五、 参与教研活动

督导员参加教研活动，通过教研室活动将教学督查中发现的问题，及时反馈给教师，并提出改进的措施和办法。

六、 考试督查

督导员对考试工作的各个环节进行督查，试卷的出卷、阅卷实行教研室审核，督导小组全方位参与课程考核和各种考试的巡考工作，促进考学风建设。
                

                 二级院党政班子成员教学督导工作职责

 

1.每个学期至少听课4次，并对授课教师课堂教学情况做出评价。

2.每学期至少参加教研室活动4次，督导教研室开展教研活动。

3.每两周召开一次督导工作例会，通报督导情况，针对督导出现的问题提出解决的措施。

4.参加学生座谈会，了解学风、教风情况，提出相应整改措施。

                    

                      专业主任教学督导工作职责

 

1.每个学期至少听课5次，了解本教研室教师的课堂教学情况并对其做出评价及建议。

2.召开学生座谈会，了解学风、教风及学生对教学工作的意见建议等情况，并提出相应整改措施。

                     

                      班主任教学督导工作职责

 

1.毎学期开学后第四、五周，毎个班级组织一次学生座谈会，收集了解学生对教学工作的意见建议。

2.期中抽查一次学生的作业情况。