为落实教职成〔2026〕1 号 “五要素联动改革” 要求，推进学校 2026 年暑期专业教师 “一师一模块” 模块化教学专项提升工作，精准对接岗位能力图谱、充实模块化教学实战素材，7 月 7 日，智能制造学院分管教学副院长黄顺杨带队，组织应用化工技术、有色金属智能冶金技术、环境工程技术专业骨干教师赴合作龙头企业开展分场次岗位能力座谈与现场调研。

本次调研去上杭蛟洋化工园区，选取了化工行业代表企业福建德尔科技有限公司和时代思康新材料有限公司，校企双方组建专项交流团队，校方参会人员共10人；企业方邀约生产管理、技术主管、资深一线工匠、企业培训专员等4-6名行业骨干参会。

座谈环节，校企围绕化工、冶金、环保类核心岗位展开深度研讨。企业管理人员介绍行业人才需求标准与中长期用工规划，车间工段长、运维工程师、资深技师逐一拆解岗位完整工作流程，梳理行业现行关键技术规范，分享生产线典型实操案例，明确岗位必备专业知识、实操技能与职业素养要求；学院教师结合各自认领的教学模块，就模块课程设计、实训项目开发、课程思政融入、实操考核标准制定等问题向企业专家现场请教，同步记录一手教学素材。

座谈结束后，企业技术人员带领教师团队深入生产一线车间，实地参观核心岗位作业现场，直观了解自动化生产、质量检测、环保运维等全流程实操场景，收集可直接转化为课堂实训项目的真实生产素材。调研过程中，学院明确所有调研资料仅用于专业人才培养教学，严格做好企业商业信息保密工作。

按照暑期模块化提升工作部署，本次企业跟岗调研成果将统一归集至《2026级模块化课程企业跟岗挖掘任务汇总表》，经企业、教研室、二级学院三级审核归档。后续参训教师将依托本次调研获取的岗位流程、技术标准、生产案例，完成认领模块全套学情分析、授课计划、一体化教学设计、实训工单、全过程考核方案等闭环教学资料，为8月单人全流程备课打磨、模块内部试讲磨课夯实基础。

此次龙头企业实地调研，打通了产业岗位与模块化课堂的衔接通道，有效解决教师模块教学素材匮乏、岗位能力对接不精准等痛点。下一步，智能制造学院将持续抓实企业跟岗、全员磨课、外聘师资统筹等各阶段工作，严格落实 “一师一模块、全程自主执教” 要求，全面提升教师模块化全链条教学实操能力，保障 2026 级模块化课程新学期顺利开课。