7月9日-14日，医护学院委托安徽医学高等专科学校在合肥举办了“三教”改革背景下教师素质能力提升培训班，院领导、专业主任、教研室主任及骨干教师等45人参加培训。

培训班围绕专业群建设和二级学院的治理能力，教师团队的合作和领导能力、教师个人教科研能力提升等目标任务，为此，安徽医专师资国培基地邀请长春科技学院院长李秀梅教授、湖南师范大学学院院长及养老服务技能大赛国赛裁判长王卫红教授、安徽师范大学教育科学院博士生导师路宝利教授、安徽医科大学基础医学国家级实验教学示范中心牵头人汪思应教授，及安徽医专的副校长严继贵教授、副校长王润霞教授、教务处处长朱霖教授和护理学院副院长朱延玲教授等专家、名师做专题报告。其中，朱霖教授以《医学专业群建设》为题，结合安徽医专建设与发展、个人职业成长经验与教科研成果，分析医药卫生类组群逻辑和专业设置合理性，从而启发教师自身成长与专业建设关系之密不可分。李秀梅教授以《双师赋能行动——“五师、五能”型教师队伍建设新举措》为题，系统梳理如何理解高职院校的“三教”改革背景，深入浅出列举新时代双师型教师队伍建设的新举措和工匠精神引领“五师、五能”型教师成长的新思路、新标准和新路径等。王卫红教授以《赛教融合培养新时代健康照护人才》为题，介绍健康照护领域世界级、国家级等赛项的理念和核心能力，分析技能大赛与“双高计划”校建设的关系，引导如何实现岗课赛证融通课程体系建设与教学设计，为师者如何教和教什么。严继贵教授以《以双高建设为契机，促进学校改革发展》为题，结合安徽医专国家级双高专业群及“双高计划”校建设、学校升本筹备情况等，分享安徽医专的经验、成果与治理能力提升的主要做法，提出安徽医专学校成果及教师个人成长最大的秘诀就是实干。路宝利教授以《新时代高职院校二级学院高质量发展的关键问题阐解》为题，对比分析国内外职业教育的发展，辩证讲述中国特色职业教育的逻辑点及十四项完整教育内容，帮助教师重新理解现代职业教育和明确怎么做。汪思应教授以《教研室建设与高校事业发展》为题，介绍了教研室建设的主要内涵和职责，分享与高校事业发展紧密相连下的教师团队合作能力和领导力提升经验。王润霞校长以《以内涵建设促职业教育发展——卫生职业教育内涵建设的思考》为题，介绍了安徽医专的发展历程，分享师资队伍建设经验。此外，培训班还安排了在安徽医科大学第一附属医院护理实训中心、安徽医专护理实训中心等的实践研学，对资源共享、智慧化理实一体教学有了更深层次的认识。参训教师还集中学习了《新时代教师职业行为十项准则》、《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》、《闽西职业技术学院师德考核负面清单制度实施办法（暂行）》、《闽西职业技术学院教职工师德失范行为处理办法 （试行）》文件精神内涵，以师德警示教育典型案例为警示，达到“思想铸魂”、“固本强基”、“清朗净化”的师德教育作用。

本次培训从学校、二级学院、教师团队、教师个人多维度的精彩又接地气的报告，打破了参训教师固化思维，拓宽视野和格局，也得到很多启发。

在培训班结业典礼上，安徽医专郑为超校长也寄语参训老师们加强学习、坚持成果导向和注重实践，希望以本次为契机，增进两校之间的学习交流。