6月9日，学校副校长张源峰、教务处处长陈开森前往公共教学部召开通识课教学改革工作座谈会，公共教学部主任、部务会分管教学成员及高数、外语教研室主任参与会议。

座谈会上，围绕英语、高数两门公共课程的教学改革进行深入探讨，明确以"开放式教学+分类培养"为核心方向，推动公共课程教学质量全面提升。

会上，公共教学部负责人汇报了近年来教学改革成效，但在教学督导听课和学生座谈中也发现，当前教学与学生需求仍存在差距——英语课教师水平高但学生接受度不足，高数课学生基础薄弱，与老师的教学融合欠缺交流沟通。

针对上述问题，张源峰副校长明确指出：外语和高数课程对专升本学生实行模块化专升本教学，其余课程全面推行开放式教学。建议教学中引入微积分起源、中华传统文化英语讲述等故事化内容，结合数独等思维游戏及AI工具，打破传统知识体系束缚，让学生在活动中学习，减少焦虑、提升素养。

教务处长提议以分类教学代替分层教学，专升本班从大一开始选拔，设置考勤、考试等硬性条件，建立退出与进入双向机制。教务处长要求两个教研室主任共同拿出涵盖教学内容、模块设计、分班方式及教师安排的英语、高数改革方案初稿，与专业老师协同设计教学模块化内容，确保改革平稳落地。