8月1日上午，我校在办公楼二楼会议室召开了匠心课程研讨专题会议。党委书记卢伟耀、校长郑志强，副校长吴新业、刘路永，教务处、思政部，二级院（系）院长和系主任、部分专业主任代表、课程核心师资代表参加了会议。会议由课程建设负责人钟亮梅主持。

会上，钟亮梅汇报了匠心课程建设的背景意义、研究与建设进展情况以及可行性分析。她阐述了工匠精神的核心内涵和内在构造，讲述了“匠心”的传统文化渊源、儒家思想文化对“匠心”培育的重要启示以及“匠心”课程的科学原理，介绍了匠心课程的内容体系和试点计划。

卢伟耀作了讲话。他指出匠心培育课程是一门强化学生专注能力、提升学生身心素养和培养工匠素养的独立课程，强调要把匠心培育纳入我校人才培养过程，要求课程组扎扎实实把匠心课程开发好、做好试点工作，为人才培养模式的改革奠定良好的基础。

郑志强指出匠心课程是一种新教学模式的尝试，要求各院系配合课程组做好试点教学工作。吴新业对匠心课程试点工作作出了统筹安排，要求课程组对课程构架进行修改完善。各与会人员展开了深入的讨论，对匠心课程的内容和形式提出了意见和建议。

实施匠心课程是针对当前高职学生生源素质和工匠人才培养存在的瓶颈，融合传统文化宝贵资源和心理学专业技能，进行教育教学模式改革的一次积极尝试。下一步，需要继续深入探明匠心品质的培养路径，不断积累和丰富课程实践经验，为完善我校工匠精神培育体系奠定坚实的基础。

（来源：学生发展研究中心 罗培红/编辑：王培林 审核：连玲娜）